NÚRIA LLAURADÓ
Adjunta a direcció de Batxillerat
D’acord amb el nostre projecte educatiu, per formar persones intel·lectualment madures, emocionalment equilibrades, espiritualment fortes, humanament plenes i capaces d’elaborar el seu propi projecte vital, a Casp integrem l’àmbit acadèmic, personal, social i religiós com a part d’un mateix eix.
Per aquest motiu, enguany ens hem proposat de comunicar aquest estil de ser i de fer amb uns pòsters que expliquen, de forma resumida i cronològica, el camí que segueix l’alumnat que desenvolupa aquesta etapa de dos cursos acadèmics a l’escola.
El Currículum d’ordenació dels ensenyaments de Batxillerat, amb els seus ets i uts, defineix les modalitats i les matèries que permeten configurar els itineraris segons l’estructura interna dels centres educatius. Aquí i arreu, treballem per adaptar-nos als canvis accelerats que s’estan produint aquests darrers anys. Però, què ens diferencia de la resta?
Sovint se’ns coneix pel rigor i l’exigència acadèmica, avalada per una història i uns resultats, però se’ns recorda pels valors que s’entrellacen en el dia a dia dels nostres alumnes perquè són aquests moments els que els fan créixer. Com ho fem?
Encetem cada curs amb un espai de benvinguda i acollida i l’acomiadem amb un tancament. Pensem que tot canvi requereix un temps per a situar-se a l’inici i tota etapa mereix una reflexió personal a la cloenda.
En l’àmbit acadèmic, tenim la convicció ferma que si ensenyem a l’alumnat a aprendre i els oferim uns bons fonaments, no només els estem preparant per superar les PAU sinó també per a continuar estudis superiors amb garanties d’èxit i autonomia. Paral·lelament, en l’àmbit personal, social i religiós, oferim experiències de sentit i activitats complementàries de lleure amb un enfocament polièdric i transversal en equilibri entre la tradició i l’actualitat; un context per nodrir i enfortir les característiques dels alumnes que volem: conscients, competents, compassius i compromesos (4 C’s); persones obertes i disposades a transformar el món i capaces de prendre les millors decisions.
Així doncs, el nostre equip docent compta amb el suport dels tutors/es, del Departament d’Orientació Psicopedagògica i dels responsables de Pastoral per omplir els espais de tutoria amb xerrades i tallers alineats amb els interessos o necessitats dels joves. Les tècniques i recursos d’estudi, el foment d’hàbits saludables, la gestió de l’estrès o el treball per a l’orientació acadèmica i professional conviuen amb l’intercanvi als EUA, les aturades, els recessos, les celebracions de les Eucaristies, les comissions i el voluntariat, la dimensió de la interioritat i l’espiritualitat ignasiana. Quan parlem d’acompanyament ens referim a aquest enfocament des de diferents perspectives.
Aquests són els essencials i l’esperit del Batxillerat de Casp!
 |  |  |  |  |  |  |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
 |